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​​​12月29日,人民网刊发《洛阳科技职业学院:把思想政治工作贯穿教育教学全过程》

发布时间:2018-12-31 浏览次数:7367


       洛阳科技职业学院围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,突出“两个主体”,用好“两个课堂”,占领“两个阵地”,实现全员、全方位、全过程育人。

       突出“两个主体”:教师和学生

       尊重教师的主体地位,加强师德师风建设,通过请进来、走出去的方式,组织各种培训,强化对教师的思想教育和价值引领,把政治标准作为教师聘用、考核的基本标准,坚定教师政治立场,净化教师队伍风气,激励教师坚持履行好传道者的角色,以德立身、以德立学、以德施教,以“明道”长本领、以“信道”强动力、以“弘道”求实效,强化理论、政治、情感认同,引导学生端正理想信念戴正“帽子”,教育学生用社会主义核心价值观扣好“扣子”,培养具有正知、正念、正能量的当代大学生。

       用好“两个课堂”:课内和课外

充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,把育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的理念渗透于教学、科研、实验实训、社会实践环节全过程。课内,思政教师运用新鲜典型的案例,生动活泼的语言,把课程重点内容与图片、视频等有机结合,让教学真正融合知识性、教育性和趣味性于一体,引导青年学生树立正确的政治信仰、人生观和价值观。课外,注重发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用,重视加强第二课堂建设,将思想政治工作溶解于团学活动之中,引导大学生通过积极参与客观实践构建好自己的主观世界。

       占领“两个阵地”:网上和网下

       抢占互联网虚拟信息传播的高地,充分运用学校官网、微博、微信等新媒体平台,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,弘扬主旋律、传播正能量,增强网络思想文化的渗透力、辐射力、影响力。同时,制定出台了《加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《学术报告讲座管理办法》《信息工作管理办法》等制度,牢牢守住思想文化阵地的各个关口,积极营造教书育人的良好政治生态。(吴延举)

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